Design en nedbørsmåler

Engineering-case

Forløbsbeskrivelse

Dette forløb er udviklet i samarbejde med Danmarks Meteorologiske Institut (DMI) og tager udgangspunkt i en reel udfordring fra deres arbejde med nedbørsmålinger. I takt med klimaforandringerne bliver ekstreme regnskyl hyppigere og kraftigere, og præcise målinger er afgørende for blandt andet at forebygge oversvømmelser og forstå, hvordan regn påvirker udvaskningen af næringsstoffer til vandmiljøet.

Eleverne skal udvikle deres egen nedbørsmåler og undersøge, hvilke faktorer der skaber usikkerhed i målingerne, fx vind, fordampning og wetting-tab. Herefter designer, tester og forbedrer de en prototype med målet om at udvikle en løsning, der kan måle nedbør så præcist som muligt.

Udfordring og produkt

I dette forløb skal eleverne selv designe en præcis nedbørsmåler, som kan tage højde for nogle af de kendte udfordringer – vind, fordampning, wettingtab mv.

Kernestof

Fagligt stof der forudsættes kendt inden forløbet:

  • Vands kredsløb og vandbalanceligningen

I forløbet arbejdes med følgende kernestofområder:

  • Vandets kredsløb
  • Klimaændringer og samfundsudviklingens klimapåvirkning
  • Teknologiudvikling under forskellige natur- og samfundsforhold
  • FN’s verdensmål for bæredygtig udvikling
  • Bæredygtig udvikling under forskellige natur- og samfundsforhold, herunder forbrugs- og produktionsmønstre

 Supplerende stof

  • Usikkerheder i nedbørsmåling (herunder vindpåvirkning, fordampning, wetting)

Hvis forløbet anvendes på B-niveau, kan det være en mulighed at gå i dybden med klimamodeller og nedbørsfremskrivninger.

 

 

 

 

 

 

Fag

Naturgeografi C og B

Omfang

6 lektioner à 90 minutter

Udarbejdet af

Ebbe Brønnum, Rosborg Gymnasium & hf  og og Inus Søndermark, Virum Gymnasium i samarbejde med Engineer the Future og Danmarks Meteorologiske Institut

  • Engineer the Future logo
  • Villum Fonden
  • Lundbeck Fonden
  • Novo nordisk fonden