Escape room

Forløbsbeskrivelse

Eleverne skal i dette forløb lave et Escape Room med faglige opgaver, der tager udgangspunkt i konspirationsteorierne om, at CIA stod bag begivenhederne d. 11.9. 2001.

Elevernes Escape Room skal bruges på skolens science-dag, hvor folkeskoleelever besøger skolen og laver flere forskellige aktiviteter.

Udfordring og prototype

Eleverne får den bundne opgave, at de skal lukke folkeskoleeleverne ind i et rum med en bombe og lade dem løse nogle faglige opgaver for at kunne desarmere bomben i rummet og slippe ud i live.

Kernestof

Fysik A:

• Energi og specifik varmekapacitet.

Fysik B:

• Robotter (klassen var to studieretninger).

Engelsk:

• 11. september og konspirationsteorierne omkring begivenhederne i 2001.