Design en sikker skolevej
Find undervisningsmaterialer til et spændende engineering-baseret trafikprojekt
Trafikforløb til udskolingen
I forløbet 'Design en sikker skolevej' arbejder eleverne med at undersøge, analysere og udvikle trafikale løsninger, der kan forbedre sikkerheden i lokalområdet og øge antallet af elever, der går eller cykler i skole. Forløbet kan bruges som fællesfagligt fokusområde eller indgå i enkelte af udskolingens naturfag.
I forløbet skal eleverne arbejde med nogle af de dilemmaer og interessekonflikter, der kan være i forbindelse med trafik og transport. Eleverne skal beskæftige sig med nogle af de samme problemstillinger og arbejdsopgaver, som en trafikingeniør og trafikplanlægger møder i sit daglige arbejde. Eleverne anvender naturvidenskabelig viden og undersøgelser, de analyserer og diskuterer forskellige problemstillinger og benytter kreativ problemløsning til at undersøge og udvikle trafikløsninger, der kan øge sikkerheden, forbedre sundheden eller reducere miljøbelastningen.
Formålet med forløbet er at vise eleverne at det er muligt at skabe lokale løsninger på mange måder. Forløbet fremmer samtidig elevernes handlekompetencer og innovation.
Eleverne skal undersøge og udvikle forskellige trafikale løsninger.
Elevernes løsnings skal bidrage med følgende:
- bedre trafikale forhold i lokalområdet for alle trafikanter
- øge antallet af elever, der cykler eller går til skole.
Design en sikker skolevej
Skriv dig op til vores nyhedsbrev herunder, så får du seneste nyt om Engineering Day samt praksisnære tips og tricks til din undervisning ca. 5 gange om året.
Engineering model
Engineering designprocessen består af 7 delprocesser, som du kan læse mere om ved at klikke nedenfor.
Projektet 'Elever som trafikeksperter' er finansieret af VILLUM Fonden, Novo Nordisk Fonden samt Fonden Østifterne.
